LangMOOCs (NO)

 

Målsetning:

  • Å øke innsatsen innen språkopplæring og bidra til økt fokus på fremmedspråk gjennom implementering av Massive Open Online Courses (MOOCer) for språkopplæring, og gjennom å lage Open Educational Resources (OERs) for språkopplæring.
  • Å gjennomføre forskning på effekten av MOOCer i språkopplæring, og lage en bevisst strategi for bruken av denne type IKT.
  • Å fremme bruken av MOOCer i ikke-akademiske institusjoner, støtte språklærere over hele Europa, blant annet ved å sette de i kontakt med hverandre.

Aktiviteter:

  • Undersøke og forske på teorier om nettbasert språkopplæring og metodikk.
  • Undersøke, klassifisere og evaluere allerede eksisterende MOOCer for språkopplæring.
  • Lage retningslinjer som beskriver kjerneelementene i massive åpne internettbaserte kurs, og fokusere på interaktive språkopplæringsmiljøer på nett.
  • Utvikle språkleksjoner på fem språk
  • Planlegge og gjennomføre fem pilotkurs på fem ulike språk.

Resultater:

  • Forskningsrapport på de pedagogiske prinsippene bak MOOCer.
  • En rapport angående allerede eksisterende MOOCer for språkopplæring.
  • LangMOOC verktøykasse
  • Language Open Educational Resources på fem språk
  • Pilotere MOOCer for språkopplæring
  • Levere en rapport angående gjennomføringen og resultatene fra pilotkursene.

Deltakere:

  • Koordinator: Active Citizens Partnership (Greece)
  • CESIE (Italy)
  • Iberika education group gGmbH (Germany)
  • Dacorum Council for Voluntary Service (UK)
  • Norwegian University of Science and Technology (Norway)

Prosjekt start- og avslutningsdato: 28/12/2014 – 27/12/2016

Referanse: DG EAC, National Agency (Greece), Erasmus+ KA2 Strategic Partnership for adult education